L'internet des connaissances concerne également l'éducation. Dans ce domaine, en France, l'évolution du concept de "cartable électronique" vers la définition et l'expérimentation d' "espaces numériques de travail" (ENT) aura sans doute constitué l’une des évolutions majeures de l’année 2003.

Plusieurs regroupements de collectivités locales, d'acteurs de l'éducation, de laboratoires universitaires, d'éditeurs et d'entreprises technologiques s’apprêtent à lancer, soit de nouvelles expérimentations, soit des opérations de grande ampleur. Par ailleurs, nous disposons d'un riche retour d'expérience de la part des projets dits "cartable électronique" menés depuis l'an 2000 dans de nombreux établissements. Enfin, la FING et la Caisse des Dépôts et Consignations finalisent un ouvrage consacré aux ENT. Celui-ci tire parti de la réflexion collective d'un groupe de travail, de nombreux entretiens ainsi que d'études menées dans 7 autres pays.

L’objectif de la table-ronde sera donc :

• De clarifier le concept d’ « Espace numérique de travail », ses ressemblances et différences par rapport au « Cartable électronique »
• De présenter rapidement les analyses et conclusions du travail de la FING et de la CDC, notamment sur les objectifs des projets ENT et sur les méthodologies de mise en oeuvre
• De donner la parole à des acteurs engagés, soit dans des projets matures (retour d'expérience), soit dans des projets nouveaux
• De susciter un débat, y compris critique, sur les approches et expériences d'utilisation des TIC dans le système éducatif